建 设 规 划

    一、本课程在国内外同类课程中的地位
    1.北京师范大学书法专业由于有启功先生这面书法教育的旗帜，加上具有百年历史和文史综合优势，所以我们的书法专业在全国具有得天独厚的优势，有全国高校唯一一个艺术学一级学科博士点。发展到目前，有博士、硕士和本科及研究生课程班，办学门类齐全，教学硬件优越，师资力量雄厚，能充分利用北京有利的地理和文化资源，发展我们的特色专业。
    2.由于有以上的大学科优势和条件，我们的专业必修课“篆刻学”课程在全国也处于领先地位，和同类院校相比，我们的课程建设积极稳妥，教学改革稳步进行，教学内容丰富，教学手段先进，教学效果良好。据我们了解，有些院校书法专业的篆刻学课程，缺乏师资，缺少必要的多媒体教学条件和设备，教学效果一般化。
    二、本课程目前还存在的不足之处
    1.本课程尚未受到学生的足够重视。师范院校的本科生由于公共课较多，课程任务比较繁重，加之高年级学生为考研而用大量的时间和精力学习外语，刻印的时间比较少，同学们没有把更多的精力投入到书法篆刻学习和实践中来。
    2.教学方法、教学手段还有待进一步改进。目前由于种种原因，多媒体安装还不够普遍，用多媒体上课，可以给同学展示更多的篆刻名作，可以使学生有更加直观的印象，但现在由于条件有限,还希望学校进一步加大教学硬件的投入。
    3.教师和学生的互动性还有待加强。教学是相互的，既要有教，也要有学，所谓“师之教有方，徒之学不殆”。学生是否掌握了课堂的内容，及时反馈给教师，对出现的问题和有待改善的地方可以及时调整。欣赏篆刻是一回事，但真正用刀刻印，则是看学生对篆刻技巧的掌握程度。
    三、本课程的建设目标及步骤计划
    建设目标：
       本课程力争在2年内建设成为国内一流的专业必修课，并在全国大学生素质教育公共选修课中脱颖而出，在大学生中弘扬传统的篆刻艺术，为我国的艺术素质教育贡献力量。
    步骤计划：
        1.积极组织申报北京市精品课程和国家精品课程；
        2.建设“篆刻学”精品课程网站，实现网上教学和互动；
        3.组织力量制作《篆刻学》精品课程教学课件（使用软件制作成能够独立打包运行的CD-ROM格式），参加全国第四届教育软件大赛；
        4.组织力量编写《中国篆刻学》教材和辅助教材；
        5.拍摄《篆刻技法》教学录像，争取公开出版；
        6.积极进行网站建设：本课程的网络版，争取在2006年6月初正式上网开通。